-
545
छात्र -
426
छात्राएं -
42
कर्मचारीशैक्षिक: 40
गैर-शैक्षिक: 02
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय नयागढ़ ,ओडिशा
उत्पत्ति
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय नयागढ़ ने 2010 में एक अस्थायी भवन में कक्षा I से V तक के लिए काम करना शुरू कर दिया है। बाद में वर्ष 2020 में स्कूल को अपने नवनिर्मित भवन में स्थानांतरित कर दिया गया है।
विद्यालय का नया भवन मुक्तापुर (हाउसिंग बोर्ड कॉलोनी के पास), भटासाही, नयागड़-2, ओडिशा....
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्धसैनिक कर्मियों सहित हस्तांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; उत्कृष्टता को आगे बढ़ाना और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करना शिक्षा में प्रयोग और नवाचार को शुरू करना और बढ़ावा देना।....
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा के एक आम कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और पैरा-सैन्य कर्मियों सहित हस्तांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए; उत्कृष्टता का पीछा करने और स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करने के लिए; केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड और शैक्षणिक अनुसंधान और .....
संदेश

आयुक्त, सुश्री प्राची पांडेय, आईए & एएस

डॉ शिहरण बोस
उप आयुक्त
विद्या ददाति विनयं, विनयाद् याति पात्रताम्। पात्रत्वात् धनमाप्रोति धनात् धर्मं तत: सुखम्।। मैं आपको उस वेबसाइट पर आमंत्रित करते हुए वास्तव में विशेषाधिकार प्राप्त और गौरवान्वित महसूस कर रहा हूं जो केवीएस की एक सीमा के रूप में खड़ी है जो हमें स्कूली शिक्षा में तेजी से बदलती शैक्षणिक प्रथाओं के अनुसार अपने लक्ष्यों को फैलाने में सक्षम बनाती है। साथ ही यह एक मजबूत पुल है जो इससे जुड़े सभी संबंधित पक्षों को जोड़ता है स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में इस नेक प्रयास में स्कूली शिक्षा एक साथ मिलकर काम करेगी। हम भुवनेश्वर क्षेत्र में छात्रों को उनकी प्रतिभा को निखारने और कक्षा की दीवारों से परे उनके कौशल को इस महान देश की सेवा करने के लिए तैयार करने के लिए गतिविधियों की एक विस्तृत श्रृंखला के माध्यम से एक भव्य मंच प्रदान करते हैं। मुझे विश्वास है कि हमारे कड़ी मेहनत और समर्पित कर्मचारियों, हितधारकों, हमारे संरक्षकों के आशीर्वाद और मार्गदर्शन और हमारे आयुक्त की शाश्वत प्रेरणा के संयुक्त प्रयासों से, हम लगातार विकास करना जारी रखेंगे। आज केवीएस को दस लाख से अधिक संख्या वाले अपने विशाल छात्र समुदाय की सेवा करने पर गर्व है। यद्यपि कार्य की विशालता निश्चित रूप से चुनौतीपूर्ण है, केवीएस में जो बात सबसे महत्वपूर्ण है वह है इसके छात्रों के व्यक्तित्व के विकास में प्रदान की जाने वाली सेवा की गुणवत्ता। हम सभी अपनी सर्वोत्तम क्षमता से अपने कार्यालयों का नेतृत्व कर रहे हैं, हालाँकि चुनौतियाँ अभी भी बढ़ रही हैं। सबसे बड़ी चुनौती उन बच्चों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है जिन्हें हमें सौंपा गया है। मैं समझता हूं कि शिक्षा केवल शिक्षाविदों तक ही सीमित नहीं है। बच्चों के शारीरिक, मानसिक, सामाजिक, सांस्कृतिक और आध्यात्मिक पहलुओं के विकास को पूरा करना वास्तव में हमारी जिम्मेदारी है। और मुझे यकीन है कि हम देश को मजबूत करने के नेक काम में अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करेंगे।
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श्री प्रेम चंद
प्राचार्य
शिक्षा सबसे शक्तिशाली हथियार है जिसका उपयोग आप दुनिया को बदलने के लिए कर सकते हैं। सीखना एक ऐसा खज़ाना है जो हर जगह अपने मालिक का पीछा करेगा। शिक्षा प्रगति की नींव है और दुनिया को बदलने का सबसे शक्तिशाली साधन है। यह व्यक्तियों को ज्ञान, कौशल और गंभीर रूप से सोचने की क्षमता से लैस करता है, उन्हें समस्याओं को हल करने और सकारात्मक परिवर्तन पैदा करने में सक्षम बनाता है। सीखना एक जीवन भर चलने वाला खजाना है जो एक व्यक्ति के साथ रहता है, उन्हें जीवन के हर चरण में मार्गदर्शन करता है। एक शिक्षित समाज समानता, नवाचार और आर्थिक विकास को बढ़ावा देता है, गरीबी को कम करता है और सामाजिक अंतराल को कम करता है। शिक्षा के माध्यम से, लोग अपने अधिकारों और जिम्मेदारियों के बारे में जागरूकता प्राप्त करते हैं, एक न्यायपूर्ण और शांतिपूर्ण दुनिया में योगदान देते हैं। यह वैज्ञानिक प्रगति, तकनीकी प्रगति और सतत विकास को बढ़ावा देता है। शिक्षा व्यक्तियों को पुरानी मान्यताओं को चुनौती देने और नए विचारों को अपनाने के लिए सशक्त बनाती है। यह रचनात्मकता और नेतृत्व को पोषित करता है, लोगों को समाज में सार्थक योगदान देने के लिए प्रेरित करता है। एक सुशिक्षित आबादी जलवायु परिवर्तन, स्वास्थ्य सेवा और सामाजिक न्याय जैसी वैश्विक चुनौतियों का सामना कर सकती है। अंततः, शिक्षा मानव क्षमता को खोलने और आने वाली पीढ़ियों के लिए एक उज्ज्वल भविष्य को आकार देने की कुंजी है।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- कार्यालय आदेश
- आयुक्त, केविसं का प्रभार ग्रहण करने के संबंध में
- वर्ष 2024 एवं 2025 हेतु आरक्षित सूची से स्नातकोत्तर शिक्षक से उप-प्राचार्य के पद पर पदोन्नति आदेश
- वर्ष 2024 एवं 2025 हेतु स्नातकोत्तर शिक्षक से उप-प्राचार्य के पद पर पदोन्नति आदेश की वापसी के संबंध में
- नया केन्द्रीय विद्यालय सबलगढ़, जिला मुरैना, मध्य प्रदेश खोलने के संबंध में ।
- वर्ष 2025 के लिए कनिष्ठ सचिवालय सहायक (JSA) से वरिष्ठ सचिवालय सहायक (SSA) के पद पर विभागीय पदोन्नति (मुख्य पैनल)।
- श्री डी पी पटेल के केविसं(मु.) में उपायुक्त (शैक्षिक) के पद पर कार्यभार ग्रहण करने के संबंध में।
- शाला ध्वनि (अप्रैल-जून 2025)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को प्राथमिकता श्रेणी-वार नामांकन की स्थिति (राज्यवार)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को कक्षा-वार नामांकन की स्थिति (राज्यवार)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को प्राथमिकता श्रेणी-वार नामांकन की स्थिति (संभागवार)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को कक्षा-वार नामांकन की स्थिति (संभागवार)
- कार्यालय आदेश – स्नातकोत्तर शिक्षक चयनित वेतनमान 2024 ।
- नया केन्द्रीय विद्यालय आई.टी.बी.पी.खुर्दा, जिला खुर्दा, ओडिशा खोलने के संबंध में ।
- प्रतिनियुक्ति के आधार पर अधीक्षरण अभियंता तथा अधिशासी अभियंता के पद भरने के लिए आवेदन की तिथि बढ़ाने के सूचना ।
- श्री डी. मणिवण्णन के केविसं(मु.) में संयुक्त आयुक्त के पद पर कार्यभार ग्रहण करने के संबंध में।
- नया केन्द्रीय विद्यालय तालचेर, जिला अंगुल, ओडिशा खोलने के संबंध में ।
- ऐसे केन्द्रीय विद्यालयों की सूची जिनके भवन योजनाधीन हैं
- चल रहे विद्यालय भवनों के निर्माण कार्य की स्थिति
- स्थायी विद्यालय भवनों का विवरण
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
एक शैक्षणिक वर्ष की योजना में पाठ्यक्रम, पाठ, मूल्यांकन, गतिविधियाँ, समर्थन, संसाधन, समीक्षा शामिल हैं।
शैक्षिक परिणाम
विद्यालय के शैक्षणिक परिणाम सत्र के दौरान छात्रों के प्रदर्शन और उपलब्धियों को दर्शाते हैं।
बाल वाटिका
एन. ई. पी. 2020 दिशानिर्देशों का पालन करते हुए विद्यालय स्तर पर बाल वाटिका 1 से 3 को सफलतापूर्वक लागू किया गया।
निपुण लक्ष्य
विद्यालय एफ. एल. एन. को प्रभावी ढंग से सुनिश्चित करने वाले निपुण लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए प्रतिबद्ध है।
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
स्कूली स्तर पर छात्रों की पढ़ाई के नुकसान की भरपाई करना।
अध्ययन सामग्री
विद्यालय में छात्रों के लिए सभी पहलुओं में शैक्षणिक विकास को बढ़ाने के लिए छात्र समर्थन सामग्री।
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए कौशल वृद्धि, व्यावसायिक विकास और नवीन शिक्षण विधियों को अपनाने के अवसर प्रदान करना।
विद्यार्थी परिषद
निर्वाचित छात्र जो साथियों का प्रतिनिधित्व करते हैं, वे विभिन्न विद्यालय गतिविधियों को प्रभावी ढंग से आयोजित करते हैं।
अपने स्कूल को जानें
छात्रों और अभिभावकों को स्कूल की सुविधाओं, नीतियों और शैक्षिक कार्यक्रमों को समझने में मदद करने वाली एक पहल।
अटल टिंकरिंग लैब
इस योजना का उद्देश्य युवा मन में जिज्ञासा, रचनात्मकता और कल्पना को बढ़ावा देना है
डिजिटल भाषा लैब
यह एलएसआरडब्ल्यू (सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखना) पद्धति पर आधारित भाषा
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
आईसीटी बुनियादी ढांचे में हार्डवेयर, सॉफ्टवेयर, नेटवर्क, डेटा सेंटर, सुविधाएं
पुस्तकालय
एक स्कूल पुस्तकालय स्कूल के भीतर का पुस्तकालय है जहां सार्वजनिक या निजी स्कूल
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
प्रयोगशालाएँ छात्रों को विशिष्ट प्रकार के प्रयोगों को संचालित करने और उनकी व्याख्या
भवन एवं बाला पहल
बाला स्कूल के बुनियादी ढांचे की समग्र रूप से योजना बनाने और उसका उपयोग करने का
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
जमीनी स्तर पर बेहतर खेल बुनियादी ढांचे का मतलब है कम उम्र से ही प्रतिभा की पहचान
एसओपी/एनडीएमए
आपदा के मामले में विशिष्ट आपातकालीन प्रतिक्रिया गतिविधि को समझने के लिए
खेल
खेल में नियमों के एक सेट के भीतर की जाने वाली और अवकाश या प्रतियोगिता के हिस्से
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
एनसीसी एक सैन्य शैली का कार्यक्रम है जो शारीरिक फिटनेस, अनुशासन और टीम वर्क
शिक्षा भ्रमण
बच्चों को एक अलग वातावरण में एक-दूसरे के साथ समय बिताने का अवसर प्रदान करें।
ओलम्पियाड
सर्वोत्तम क्षमता, प्रतिभा, योग्यता और आईक्यू वाले असाधारण छात्रों का चयन करने के लिए
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
संदेश को संप्रेषित करने के लिए आकर्षक और आकर्षक डिस्प्ले बनाएं।
एक भारत श्रेष्ठ भारत
एक भारत श्रेष्ठ भारत कार्यक्रम का उद्देश्य राज्य/केंद्रशासित प्रदेश की जोड़ी की
हस्तकला या शिल्पकला
हाथ से सजावट और व्यावहारिक उपयोग के लिए वस्तुएं बनाने का कौशल।
मजेदार दिन
पूरे दिन के तनाव और रोजमर्रा के काम को पीछे छोड़कर आराम करने और मौज-मस्ती
युवा संसद
भारत में स्थित एक उदार सार्वजनिक नीति थिंक-टैंक जो उन विचारों और नीतियों
पीएम श्री स्कूल
इसका उद्देश्य समग्र विकास और अभिनव शिक्षण विधियों के माध्यम से गुणवत्तापूर्ण शिक्षा को बढ़ावा देना है।
कौशल शिक्षा
छात्रों के भविष्य के करियर के लिए व्यावहारिक कौशल विकास पर ध्यान केंद्रित करना।
मार्गदर्शन एवं परामर्श
छात्रों के शैक्षणिक और भावनात्मक कल्याण के लिए समर्थन प्रदान करना ।
सामाजिक सहभागिता
सहयोग और समर्थन के माध्यम से शैक्षिक अनुभवों को बढ़ाने के लिए ।
विद्यांजलि
सामुदायिक भागीदारी और समर्थन के माध्यम से शिक्षा को बढ़ावा देना।
प्रकाशन
लिखित या मुद्रित सामग्री के उत्पादन और वितरण की प्रक्रिया।
समाचार पत्र
समय-समय पर विद्यालय की अद्यतन जानकारी और महत्वपूर्ण जानकारी साझा करना।
विद्यालय पत्रिका
छात्रों की उपलब्धियों, घटनाओं और समाचारों पर प्रकाश डालते हुए स्कूल पत्रिका।
देखें क्या हो रहा है ?
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियां, और स्कूल भर में नवाचार

उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
कंप्यूटर विज्ञान विभाग

श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा-१० वीं एवं कक्षा-१२ वीं
10वीं कक्षा
12वीं कक्षा
विद्यालय परिणाम
वर्ष: 2023-24
उपस्थित 49 उत्तीर्ण 49
वर्ष: 2022-23
उपस्थित 54 उत्तीर्ण 53
वर्ष: 2021-22
उपस्थित 49 उत्तीर्ण 49
वर्ष: 2020-21
उपस्थित 35 उत्तीर्ण 35
वर्ष: 2023-24
उपस्थित 27 उत्तीर्ण 27
वर्ष: 2022-23
उपस्थित 39 उत्तीर्ण 36
वर्ष: 2021-22
उपस्थित 39, उत्तीर्ण 38
वर्ष: 2020-21
उपस्थित 40 उत्तीर्ण 40